文章摘要：汉语能力测试一旦形成规模，受到用人单位认可后，很可能成为一项入职参考标准。考生们可以通过获取的证书，向用人单位证明自己的汉语能力。

【编者按】在当下的语境里，汉语的处境不容乐观。一方面，英语作为一种全球化的语言，对我们的母语冲击很大；另一方面，网络语言泛滥，良莠不齐。针对这一形势，汉语考试新鲜出炉，并且经历了几年的发展。展望未来，汉语考试可能有更大的发挥空间，成为一项入职参考标准。

针对当下的语言现状，有多位人大代表联名提出“加强汉语能力培养考核”的议案，指出社会上存在诸如“英语过度强势、网络语言泛滥、汉语受到冷落”等现象，在一定程度上削弱了母语在文化传承中的重要作用。作为一种呼应，在2011年12月份教育部召开的“汉语能力测试试点工作部署会”上，教育部副部长、国家语委主任李卫红指出，目前汉语使用环境和国民的应用能力并不乐观。

实际上，针对这些情况，教育部在2008年就启动了“汉语能力测试”的研发工作。历时三年，这项研发工作已经完成。山东省语委办公室的负责同志认为，“汉语能力测试”是国内第一个针对汉语听、说、读、写能力的考试。考生们参加“汉语能力测试”后，会拿到相应的等级证书。这项考试究竟有什么用呢？实际上，语委在给考生提供测试结果的基础上，还会提供一份详细的诊断性评价报告，考生可以根据测试结果和评价报告，清楚地了解自己在同类人群中所处的位置。

至于这项考试的作用，有关负责同志认为，一方面，它可以引导学校语文教育从知识体系向能力体系转化，推进学校教育由知识学习向能力培养转化；另一方面，这项考试一旦形成规模，受到用人单位认可后，很可能成为一项入职参考标准。考生们可以通过获取的证书，向用人单位证明自己的汉语能力。